Atividade História 8o ano - Prof. Paulo

Atividade História 8o ano - Prof. Paulo

Saudações senhores responsáveis e queridos alunos

Espero que todos estejam gozando de excelente saúde. Diante das dificuldades colocadas pela epidemia, precisamos ser fortes e criativos. Ao invés de simplesmente cruzar os braços ou nos abater, vamos procurar nos aproximar o máximo possível da normalidade, sem deixar de tomar todos os cuidados recomendados pelas autoridades. Nesse sentido, estamos propondo aos alunos atividades pedagógicas para serem realizadas em casa. É o famoso estudo à distância (EAD). Cada disciplina, ano ou etapa terá suas atividades próprias sob responsabilidade do professor regente. Apesar dessa forma de educação se apresentar como uma novidade, tenho certeza que saberemos nos adaptar a essa nova realidade. E para que isso aconteça de forma bem produtiva, teremos que empenhar a mesma dedicação que teríamos se estivéssemos em atividades presenciais de sala de aula. Então, mãos à obra!

Prof. Paulo Merten

1º) Transcreva para o caderno o texto abaixo:

A expansão marítimo-comercial europeia

A partir do século XI, o aumento da população europeia levou à expansão das áreas de cultivo. O comércio renasceu e, com ele, as cidades cresceram e uma nova camada surgiu: a burguesia.

Os europeus precisavam de metais preciosos para cunhar mais moedas, tão necessárias ao comércio. Além disso, estavam interessados em produtos de luxo, sedas, porcelanas, tapetes, essências e principalmente nas especiarias (pimenta, cravo, canela, noz-moscada, gengibre), usadas para conservar os alimentos.

Esses produtos eram trazidos pelos árabes da região produtora no Oriente, as Índias, até os portos do Mediterrâneo e vendidos aos comerciantes de Gênova e Veneza.

Como essas cidades italianas tinham o monopólio do comércio mediterrâneo (século XIV), vendiam os produtos de luxo e as especiarias a preços exorbitantes, obtendo altos lucros. Esse lucro despertou o interesse da burguesia e de muitos governantes europeus, principalmente de Portugal e Espanha.

2º) Responda a partir do texto:

1. No século XI, a Europa conheceu uma série de transformações. Que transformações foram essas?

2. Quais produtos consumidos pelos europeus vinham do Oriente?

 

3º) Pesquise na internet uma imagem relacionada as Grandes Navegações. Utilize-a como sugestão para desenhar uma figura relacionada ao tema em seu caderno.