AULA DE INGLÊS - ETAPA 4 – PROF ELIZABETE PIPPI

AULA DE INGLÊS - ETAPA 4 – PROF ELIZABETE PIPPI

VERBO TO BE (ser / estar ) – SIMPLE PRESENTE ( tempo presente )

Complete as frases com o verbo to be no Presente Simples: Am, Is ou Are.

 

1. My name  Miguel.

2. I  Brazilian.

3. My parents  Americans.

4. My mother  an accountant.

5. I have one brother, he  11 years old.

6. We  playing with our friends, Helena and Beto.

7. I  happy today.

8. My grandparents  coming to see me.

 

Passe as frases para a forma negativa (use as formas contraídas): 

 

1. Kevin is playing soccer.

 2. Deborah and Clark are getting engaged.

 3. I am planning my future.

 4. The girls are studying English. 

 5. The houses are all painted in blue.

 

 

Passe as frases para a forma interrogativa: 

 

1. I am correct about it.

 2. You are the teacher's son.

 3. The cellphone is brand new.

 4. Antonina city is really beautiful.

 5. Americans are patriots.

 

 

AULA DE PORTUGUÊS – ETAPA 4 – PROF BETE

AULA DE PORTUGUÊS – ORTOGRAFIA – ETAPA 4 – PROF BETE

Ainda em se tratando de derivação, atente-se ao modelo que segue e dê continuidade aos demais:

viúvo – viuvez
lúcido -
surdo -
altivo -
honrado -
pequeno -
sensato -
insensato -
pálido -

Partindo do pressuposto de que alguns verbos derivam de substantivos, siga o exemplo abaixo:

civil – civilizar

análise -
catálise -
pesquisa -  
aviso -
paralisia –

Complete as lacunas das palavras que seguem, utilizando “g” ou “j”:

a – vare----ista
b – via----em
c – ma----estade
d – fuli----em
e – verti----em
f – ferru-----em
g – mira-----em
i – falan-----e
j – laran----eira

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente:

a – ( ) paralisar, pesquisar, ironizar, deslizar.
b – ( ) alteza, empreza, francesa, miudeza.
c – ( ) cuscus, chimpanzé, encharcar, encher.
d – ( ) incenso, abcesso, obsessão, Luís.
e – ( ) chineza, marquês, garrucha, meretriz.

LÍNGUA PORTUGUESA – ETAPA 3 – PROF ELIZABETE PIPPI

LÍNGUA PORTUGUESA – ETAPA 3 – PROF ELIZABETE PIPPI

 

PESSOAS GRAMATICAIS

 

Pessoas verbais, também chamadas de pessoas gramaticais ou pessoas do discurso, indicam a posição de uma pessoa na comunicação.

1.ª pessoa: Indica quem fala - eu e nós;

2.ª pessoa: Indica com quem se fala - tu e vós;

3.ª pessoa: Indica de quem se fala - ele e eles.

 

Exemplos de uso das pessoas verbais:

Eu gosto de quindim. (quem fala)

Tu gostas de quindim? (com quem se fala)

Ele gosta de quindim. (de quem se fala)

 

As pessoas do verbo variam em número, havendo três pessoas do singular (eu, tu, ele) e três pessoas do plural (nós, vós, eles).

1.ª pessoa do singular: eu - Indica que existe um emissor.

2.ª pessoa do singular: tu - Indica que existe um ouvinte.

3.ª pessoa do singular: ele - Indica que existe uma pessoa assunto.

1.ª pessoa do plural: nós - Indica que existe mais do que um emissor.

2.ª pessoa do plural: vós - Indica que existe mais do que um ouvinte.

3.ª pessoa do plural: eles - Indica que existe mais do que uma pessoa assunto.

 

ATIVIDADES DE REFORÇO 

1) Circule os verbos :

a) O cientista inventou uma máquina curiosa. (verbo: inventar)

b) As crianças mexerão na máquina. (verbo: _________________)

c) A máquina pára e as crianças correm. (verbos: __________________ e

____________________)

d) Eles saem apressadíssimos. (verbo: ______________________)

 

2) Complete, observando o exemplo:

a) Eu estudo muito.

Tempo do verbo: presente

Pessoa: 1ª Número: singular

 

b) Nós também estudamos.

Tempo do verbo: ___________________

Pessoa: ______ número: __________________

 

c) Ontem, ela estudou.

Tempo do verbo: ___________________

Pessoa: ______ número: ___________________

 

d) E amanhã, eles estudarão ?

Tempo do verbo: ____________________

Pessoa: _______ número: ___________________